Beelddenken: Is mijn kind toe aan leesonderwijs?
Iedereen wordt als beelddenker geboren.
De ontwikkeling van taaldenken verloopt door de koppeling van klanken met beelden.
De echte vertaalslag naar het abstracte denken ontwikkelt zich fasegewijs.
Je kind kan de leeftijd hebben om naar groep 3 te gaan, maar misschien is het abstract denken nog niet genoeg ontwikkeld om deze stap te maken.
Lijkt zeer intelligent, maar het komt er niet uit.
Wordt bestempelt als lui, dom, onverschillig, onvolwassen. Of als iemand die 'niet zijn best doet' of 'gedragsproblemen' heeft.
Is niet 'ver genoeg achter'of 'zwak genoeg' voor gerichte hulp.
Heeft een hoog IQ maar schooltests zijn mager. Komt mondeling beter uit de verf dan schriftelijk.
Voelt zich dom, heeft weinig zelfrespect. Verbergt of camoufleert zwakke kanten met ingenieuze, compenserende strategieën. Is snel gefrustreerd en emotioneel over school, lezen en tests.
Heeft aanleg voor kunst, drama, muziek, sport, werktuigkunde, verhalen vertellen, verkopen, zaken doen, ontwerpen, bouw of techniek.
Lijkt vaak weg te dromen, verdwaalt gemakkelijk en verliest de tijd uit het oog.
Heeft moeite aandacht te richten. Is zeer actief of juist een dagdromer.
Leert het best door concrete ervaring, demonstraties, uitproberen, observatie en visuele hulpmiddelen.
